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多动症儿童学校:孩子多动只是活泼?其实并非如此

有很多家长在感觉到自己家的小孩特别活泼、好动的时候,往往都会认为这只是孩子的天性而已,等孩子长大了就好了,但是家长有没有想过,其实自己的孩子是济宁多动症儿童呢?若孩子真的患有多动症的话,那么等到年龄大了之后在想治疗就晚了,所以济宁多动症儿童学校提醒家长们,应当学会判断自己的孩子是否属于多动症。


济宁多动症儿童学校


一般来说,小儿活泼、好动甚至顽皮,都是孩子的天性,但是,不少家长见孩子上课思想不集中、课上做小动作或作业敷衍了事、成绩不佳而认为孩子得了多动症,到处求医服药。但是调查结果表明,真正的济宁多动症儿童只占其中的l/3,其他2/3的儿童都是属于贪玩或者缺乏学习兴趣,孩子顽皮好动与多动症有本质的区别,区别在于以下几点:

1、注意力集中的差别,济宁多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间集中注意力,即使是一般孩子较喜欢看的动画片、连环画、棋类游戏等,也不能专心致致欣赏;但顽童却全然不同,在干自己爱好的事情时,能一神贯注,并且还讨厌别人的干涉和影响。

2、意志力的差别,顽皮儿童的多动常具有一些的目的,并有计划及安排,他们具有较强的意志力;而济宁多动症儿童却意志力薄弱,做事有始无终。


济宁多动症儿童学校


3、自我控制能力方面的差别,顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中,有较强的自我控制能力,能安分守已不再胡乱吵闹;而济宁多动症儿童则无此能力,经常不分场合,在一些严肃的场合也做出越轨的事情来。

4、动作的灵活性方面的差异,正常儿童做快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如;而济宁多动症儿童却表现得很笨拙。


济宁多动症儿童学校


总之,对多动症的诊断需要慎重,不能轻易下多动症的结论,儿童的心理发育决定了儿童求知欲望强、好奇心重,常在玩耍中逐步获得知识,渐渐聪明起来。这也就是说,好动、顽皮是儿童的特点。正因为如此,对于儿童的好动、活泼应视为好现象、好倾向,应正确引导,不能厌烦阻止,否则将会妨碍儿童智力及心理的正常发展,每一个家长,对于顽皮儿童,不要用成人的标准去要求孩子,应该掌握儿童的心理特征,加以耐心引导。

 

这就是有关于判断孩子是否属于济宁多动症儿童的一些相关的知识内容,除了我们上面所说的这些有关于多动症儿童的信息之外,如果您还知道其他与之相关内容的话,不妨说出来让大家共享一下,感谢朋友们一直以来的关注和支持。

 

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